Часто родители вкладывают много сил в интеллектуальное развитие своего ребенка. Родители хотят чтобы он или она быстрее начали ходить, говорить, читать, писать, покупают разнообразные развивающие память, восприятие, координацию, словарный запас и так далее игры, записывают детей в кружки, таким образом пытаясь получше подготовить их к садику, школе, университету и вообще к наибольшему успеху в наполненной сложностями и препятствиями жизни.
Но иногда, таким образом забывается то, что у каждого из нас есть не только когнитивные (интеллектуальные) способности и потребности, но и потребности и способности эмоциональные, и их тоже желательно развивать, и если вкладывать в первые больше чем во вторые, то ребенок как целое развивается несбалансированно, и чем больше разрыв, тем сложнее ему с ним справиться и воспринимается это им как эмоциональный дефицит, и приходится ему наращивать мешающие общению психологические защиты, чтобы скрыть от самого себя этот эмоциональный голод, который кроме всего вызывает у ребенка злость и обиду.
Для того чтобы избежать этого нужно больше играть с детьми. Ребенок развивается эмоционально посредством свободной (выбранной им) игры, через игру общаясь с партнером и решая в ней свои насущные эмоциональные проблемы и конфликты. Только выбранная ребенком игра наиболее отвечает его эмоциональным нуждам, которые он знает бессознательно и со стопроцентной точностью. Игра предоставляет ребенку уникальную возможность безопасно пережить волнующие его душевные состояния, освободиться от мешающих ему эмоций и наполниться эмоциями положительными. Не нужно бояться никаких выражаемых в игре эмоций, все они хороши и нужны. Принимая все эмоции, родитель увеличивает уверенность своего ребенка в себе, ведь каждая эмоция это выражение себя и когда эмоции ребенка принимаются, он чувствует себя принятым и любимым. Для ребенка уверенность в себе - это уверенность, что его любят. Родитель, проявляющий искреннюю заинтересованность, играя со своим ребенком, развивает у него способность близкого общения, способность доверять, способность испытывать эмпатию к другому человеку, чувство ценности себя и своего внутреннего мира.
Просмотреть другие публикации на совпадающие темы:
